| novembre 2025 | ||||||
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| 17 | 18 | 19 | 20 Docentes en innovación: Infancia en Acción | 21 | 22 | 23 | 
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| desembre 2025 | ||||||
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| 1 | 2 | 3 | 4 Niños y niñas en el centro de la acción  | 5 | 6 | 7 | 
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| 15 Aproximación Pedagogía de los cuidados | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 
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| gener 2026 | ||||||
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| 5 | 6 | 7 | 8 Espacios de Vinculación Afectiva en Educación Infantil  | 9 | 10 | 11 | 
| 12  Educación en la naturaleza y perspectiva de género  | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 
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| febrer 2026 | ||||||
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| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 
| 9 | 10 | 11 | 12 Redefiniendo las asambleas en Educación Infantil | 13 | 14 | 15 | 
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| març 2026 | ||||||
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| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 
| 9 | 10 | 11 | 12 Espacios que educan, las visitas pedagógicas  | 13 | 14 | 15 | 
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| 23 Mirar para aprender: Las Observaciones Pedagógicas | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 
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| abril 2026 | ||||||
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| 13 | 14 Narrar la educación y tú ¿cómo lo cuentas?  | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 
| 27 | 28 | 29 | 30 Aproximación al lenguaje escrito | |||
| maig 2026 | ||||||
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| 18  Contando cuentos | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 
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| juny 2026 | ||||||
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| 1 | 2 | 3 | 4 Jugar y cantar, palabras en movimiento  | 5 | 6 | 7 | 
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