El cerebro narrativo: cómo creamos historias para entender el mundo
Cómo construimos relatos para entender la realidad
El cerebro humano no se limita a percibir la realidad: la interpreta, la simplifica y, en muchos casos, la reconstruye. A través de mecanismos como la predicción, la memoria y la generación de ilusiones cognitivas, construimos relatos que nos permiten dar sentido al mundo.
En el contexto de la cultura digital, donde la información circula de forma constante y fragmentada, comprender cómo funciona este “cerebro narrativo” resulta fundamental. El storytelling no solo es una herramienta comunicativa, sino una manifestación directa de cómo pensamos, recordamos y conectamos ideas.
Esta actividad cultural propone una aproximación divulgativa a la relación entre cerebro, narrativa y comunicación digital, explorando cómo construimos historias y cómo estas influyen en la forma en que comprendemos la realidad y comunicamos proyectos.
- Lugar y fechas
- 16 de abril de 2026
De 17:00 a 19:00 h.
Espacios en los que se desarrolla: Salón de Actos
Lugar:Las Palmas de Gran Canaria
- Horas
- Horas lectivas: 2
- Presencial
- Esta actividad se desarrolla presencialmente.
- Programa
- jueves, 16 de abril
- 17:00-19:00 h. El cerebro narrativo: cómo creamos historias para entender el mundo
- MÓNICA PELLEJERO SILVA PROFESORA
- 17:00-19:00 h. El cerebro narrativo: cómo creamos historias para entender el mundo
- jueves, 16 de abril
- Inscripción
Matrícula Ordinaria Precio Gratuita - Ponente
- MÓNICA PELLEJERO SILVA
- PROFESORA
- Dirigido a
- Estudiantes universitarios y público general interesado en la comunicación, la psicología cognitiva, la cultura digital y la creación de relatos.
- Titulación requerida
No se requiere titulación previa. Actividad abierta a cualquier persona interesada
- Objetivos
- Objetivo general:
Comprender cómo los procesos cognitivos del cerebro influyen en la construcción de relatos y en la comunicación de proyectos en entornos digitales.
Objetivos específicos:
· Analizar cómo el cerebro construye la realidad a través de mecanismos de predicción, memoria e ilusión.
· Identificar la relación entre procesos cognitivos y estructuras narrativas (storytelling).
· Reconocer los elementos básicos del relato: protagonista, conflicto, mensaje y audiencia.
· Aplicar estos conceptos a la creación y análisis de narrativas en contextos digitales.
· Reflexionar críticamente sobre cómo las narrativas influyen en la percepción de la realidad. - Metodología
- La actividad se desarrollará mediante una combinación de exposición teórica y ejemplos prácticos. Se introducirán conceptos clave de neurociencia cognitiva de forma accesible, vinculándolos con el análisis de narrativas y casos reales en entornos digitales.
Se fomentará la participación activa mediante dinámicas de reflexión y pequeños ejercicios orientados a la construcción de relatos, permitiendo a los participantes experimentar cómo el cerebro organiza la información en forma de historia. - Sistema de evaluación
- Actividad sin evaluación formal. Se valorará:
· La asistencia y participación activa.
· La implicación en las dinámicas propuestas.
· La realización de ejercicios prácticos durante la sesión. - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- Más información
- Las Palmas de G.C.
C/. Luis Doreste Silva, nº 101 4ª planta
35004 Las Palmas de G.C. Las Palmas
928-231177 / jdrobaina@las-palmas.uned.es