Musicoterapia

En liña

do 2 de octubre ao 18 de diciembre do 2025

En liña

Pontevedra

Extensión universitaria

créditos

1.0

Imprimir PDF

La musicoterapia es el uso profesional de la música y sus elementos como una forma de intervención en ambientes médicos, educativos, institucionales, familiares y sociales con el objetivo de mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas, bien en aplicación individual o en grupo, de una manera activa o receptiva, y de cara a incidir positivamente en las dimensiones física, psicológica, social, comunicativa, social o espiritual, entre otras.

El estudio, desarrollo, investigación e instrucción clínica en musicoterapia como disciplina científica está codificada y regulada según unos estándares predeterminados en función de las variables geográficas, políticas y culturales de los lugares en donde se desarrolle.

El perfil de musicoterapeuta implica una serie de habilidades personales y profesionales y una carrera formativa necesariamente reglada según las principales asociaciones internacionales de musicoterapia.

En este curso introduciremos al alumno/a en la disciplina, desde un punto de vista que integra el aspecto teórico y el práctico, aportando herramientas para emplear la música y sus elementos como recurso principal el la consecución de objetivos terapéuticos y de bienestar de las personas o grupos sobre las que queramos intervenir.

PROFESORADO PARTICIPANTE:

Nelson Quinteiro Roa, más de 20 años de formación y experiencia en el mundo artístico, tanto como profesional en los escenarios como en la gestión y consultoría de contenidos culturales para todo tipo de instituciones.

+ info: https://www.nelsonquinteiro.com/bio

Lugar e datas: Do 2 de octubre ao 18 de diciembre do 2025
De 19:00 a 21:00 h. (ó ás xxxh)

Lugar: UNED Pontevedra

Ver calendario

Horas: Horas lectivas: 24

Créditos: 1 crédito ECTS.

Ver máis actividades

En liña: Asistencia en liña en directo ou diferida, sen necesidade de acudir ao centro.

Ver máis actividades

Programa

jueves, 2 de octubre
- 19:00-21:00 h. PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD.
  OBJETIVOS, HERRAMIENTAS, METODOLOGÍA.
  SISTEMA DE EVALUACIÓN.
  PRESENTACIÓN DEL DOCENTE, TRAYECTORIA Y PROYECTOS.
jueves, 9 de octubre
- 19:00-21:00 h. FUNDAMENTOS MUSICALES.
  DEFINICIÓN DE MÚSICA.
  PRINCIPALES ELEMENTOS MUSICALES.
  RITMO. MELODÍA. ARMONÍA.
  CUALIDADES DEL SONIDO Y APLICABILIDAD. LOS MODOS Y SU AFECTACIÓN EMOCIONAL.
jueves, 16 de octubre
- 19:00-21:00 h. DEFINICIONES DE LA MUSICOTERAPIA.
  HISTORIA DE LA APLICACIÓN TERAPÉUTICA DE LA MÚSICA.
  HISTORIA DE LA DISCIPLINA.
  PRINCIPALES APORTACIONES DEL SXX.
jueves, 23 de octubre
- 19:00-21:00 h. PERFIL DEL MUSICOTERAPEUTA.
  ITINERARIO FORMATIVO.
  HABILIDADES PERSONALES, MUSICALES Y PROFESIONALES.
  LAS 5 ACTITUDES DE CARL ROGERS: OBSERVACIÓN, ESCUCHA ACTIVA, VISIÓN EMPÁTICA, ACEPTACIÓN INCONDICIONAL, VISIÓN OPTIMISTA DE LA REALIDAD.
  GESTIÓN DEL EGO ARTÍSTICO Y DEL “FRACASO” EN ESTE TIPO DE INTERVENCIONES.
  TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIA.
jueves, 30 de octubre
- 19:00-21:00 h. EL PROYECTO EN MUSICOTERAPIA. INICIACIÓN. PLANIFICACIÓN. IMPLEMENTACIÓN.EVALUACIÓN.
  DIAGRAMAS DE FLUJO. CRONOGRAMAS Y DIAGRAMAS DE GANTT.
  PROTOCOLOS ORGANIZATIVOS.
jueves, 6 de noviembre
- 19:00-21:00 h. LA SESIÓN DE MUSICOTERAPIA. CONCEPTUALIZACIÓN Y FASES.
  ENCUADRE TERAPÉUTICO. SET. TÉCNICAS, ESTRATEGIAS, CONSIGNAS.
  INSTRUMENTOS PRINCIPALES. INSTRUMENTAL ORFF Y WILLEMS.
  EL REPERTORIO MUSICAL RAZONADO
jueves, 13 de noviembre
- 19:00-21:00 h. GRANDES PARADIGMAS EN MUSICOTERAPIA: CONDUCTISMO, PSICOANÁLISIS, HUMANISMO.
  LOS 5 MODELOS DE LA CONFERENCIA INTERNACIONAL DE MUSICOTERAPIA DE WASHINTONG DE 1999: CONDUCTISTA, PSICOANALÍTICO, MODELO BENENZON, MODELO NORDOFF ROBBINS Y MODELO GIM
jueves, 20 de noviembre
- 19:00-21:00 h. MUSICOTEAPIA EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO.
  PROTOCOLOS HIGIÉNICO-SANITARIOS.
  RESPETO Y RITMO DE LA INTERVENCIÓN.
  ESCUCHA ACTIVA E IMPROVISACIÓN. REPERTORIO. FICHA DE REGISTRO.
jueves, 27 de noviembre
- 19:00-21:00 h. MUSICOTERAPIA PEDIÁTRICA I: BEBÉS. NEONATOS, LACTANTES.
  SENSIBILIDAD. VOLUMEN. TERNURA. RITMO DE LA INTERVENCIÓN. IMAGINARIO, REPERTORIO.
  TÉCNICA RBL DE JOAN LOEWY
jueves, 4 de diciembre
- 19:00-21:00 h. MUSICOTERAPIA PEDIÁTRICA II: ESCOLARES Y ADOLESCENTES.
  MUSICOTERAPIA EDUCATIVA INFANTL. ENERGÍA, DINAMIZACIÓN, RITMO, IMAGINARIO. REPERTORIO.
  INTEGRACIÓN Y COOPERACIÓN.
jueves, 11 de diciembre
- 19:00-21:00 h. MUSICOTERAPIA SOCIAL CON PERSONAS MAYORES Y ENVEJECIMIENTO ACTIVO. ATENCIÓN. ESTÍMULO. DINÁMICAS. REPERTORIO.
  MUSICOTERAPIA Y ALZHEIMER. PRINCIPALES OBJETIVOS E INIDICADORES. MÉTODOS, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS. EL SEMPA.
jueves, 18 de diciembre
- 19:00-21:00 h. MUSICOTERAPIA EN EL ÁMBITO ONCOLÓGICO Y CUIDADOS PALIATIVOS. TÉCNICA DE SONGWRITTING.

Asistencia

Asistencia en liña en directo ou diferida, sen necesidade de acudir ao centro.

Inscrición

Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.
Nombre, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto.
Apellidos, ambos e igual que en el caso anterior, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto. Y en ambos casos con las tildes correspondientes.
NIF. número y letra (mayúscula) ej. 12345678H
IMPORTANTE:
La devolución del importe de la matrícula se efectuará únicamente si se solicita con al menos 3 días hábiles de antelación a la celebración de la actividad, y siempre justificada por causas de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.
Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.

	Ordinaria
Asistencia online en directo.	53 €
Asistencia online en diferido.	53 €

Matrícula en liña

Dirixido por

Raúl González Fernández: Profesor de la Facultad de Educación. UNED.

Coordinado por

Rafael Cotelo Pazos: Coordinador de Extensión Universitaria y Actividades Culturales de la UNED en Pontevedra.

Relator

Nelson Quinteiro Roa: Artista profesional. Gestor, dinamizador y promotor cultural. Musicoterapeuta social. Artista de Hospital. Doctor Sonrisa Senior en Fundación Theodora. Licenciado en CC.PP. por la USC (2002), Master Musicoterapia por la UNIR (2024) y con títulos en Dinamización Cultural, Gestión de Industrias Culturales, Emprendimiento Empresarial o Gestión del Talento, entre otros.

Dirixido a

Todo tipo de personas, prefriblemente con conocimentos musicales. Especialmente indicado para perfiles del ámbito médico-sanitario, terapia ocupacional, trabajo social, ámbito educativo y/o musical.

Obxectivos

Conceptualización de la musicoterapia como disciplina. Evolución histórica. Principales modelos, técnicas, estrategias, consignas. Evaluación y supervisión. Ética.
Profundizar en la música y sus elementos: sonido, acústica, ritmo, melodía, armonía y sus aplicaciones terapéuticas.
Definir y profundizar en los ámbitos de aplicación de la musicoterapia como disciplina.
Profundizar en las aptitudes personales, musicales, profesionales y éticas del/la musicoterapeuta.
Aportar al alumno/a una batería de recursos prácticos para la aplicación de la música en diferentes ámbitos como medio hacia el bienestar de las personas.

Metodoloxía

Streaming en directo.- El alumno matriculado recibe la clase a través de un ordenador donde quiera pero en fechas y horario marcado.
Streaming en diferido.- El alumno matriculado recibe la clases grabadas donde quiere y cuando quiere, dentro de unas fechas marcadas.

Sistema de avaliación

Para recibir el certificado de aprovechamiento es necesario asistir al 85% de las horas lectivas.
Todos los alumnos/as deberán realizar un cuaderno de bitácora personal en el que ir plasmando un resumen de los contenidos de la materia y en el que incluir ejercicios puntuales propuestos durante las sesiones.

De modo completamente voluntario, se proyectará un encuentro a modo de self-experience en el que los alumnos/as tendrán ocasión de ser receptores/as de una sesión de musicoterapia activa. Del mismo modo se brindará la posibilidad de asistir, como invitados/as, a diferentes sesiones de musicoterapia con diferentes grupos poblacionales y en los que se abordan diferentes objetivos terapéuticos.

Colaboradores